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6月29日晚，一土西安社区和米壳儿书院，一起举办了一场不一样的分享会，名为自然音乐。
分享人是西安在家上学的先行者，国内游学圈内颇具名气的烽火老师，观众里面还有从咸阳、四川、乌鲁木齐专程跑来的家长，那么什么是自然音乐呢？让我们一起来听听老师的分享内容。
今天提分享这个词，多少有点不敢当，咱们还是互相交流下，我想把我对音乐的理解，思考，心得，方法，过程，效果来同大家交流一下。大家一起来思考，3-5岁的幼儿如何启蒙音乐。大家都带着孩子，以免太晚，我尽量简短一点。
什么是自然音乐？
我提一个问题。中国发明了火药，牛顿发明了万有引力，对不对？
不对，应该是发现了万有引力。（观众回答）
那音乐呢，同万有引力一样，在地球存在的时候，它就存在了。它源于大自然，比如高山流水，风吹竹林，雨打屋檐，鸟鸣虫叫等，都是大自然中的美妙声音。人们发现了它，来模仿并深度创作。于是，世界各地，不同民族都有音乐，音乐无国界，甚至人和动物也可以用音乐交流。
人，天生就喜欢音乐，你看孩子在妈妈肚子里，听见一些声音就会有反应，婴幼儿听见音乐就会自然扭动身体。孩子的乐感也是天生就有的，音乐启蒙，就先从乐感开始，兴趣开始。
在国内，学习键盘音乐（钢琴），培训班里大部分都从手型开始，练手型练曲子然后过级，5级、6级是很好过的，但要继续练习过8级、10级比较难。我了解的数据，如果音乐培训班刚开始报名20个孩子，练习与考级的过程中，最后能剩下2、3个能坚持下来就不错了。
我的第一个孩子，也是这样学音乐的。苦练，过到8级时，她已经丧失了音乐热情。我就反思，这是在学音乐么？为什么孩子从喜欢发展到厌恶呢？于是我坚决不再过级，但还是为时已晚，孩子对音乐不再感兴趣，碰都不碰钢琴，当初过8级的曲子，后来也弹不下来了，几年以后，已经不太会弹琴了。
所以音乐启蒙，从手型开始，我是持批评态度的。学习音乐，一定要从兴趣开始，一个孩子如果不喜欢音乐，能走多远呢？
一个人心里有音乐，弹出来的曲子才有感觉。于是我开始思考和实践，如何把音乐的美，注入孩子的心中，打开它的音乐感官，让音乐变成他灵魂的一部分，融会贯通。使孩子达到，耳朵能听到的心中就能哼出来，心中想哼的指上就能弹（拉）出来。耳心指三者要和谐成一体。孩子喜欢的歌，如何听上几遍，可以自如地弹出来了？如何不用背谱，就可以自由享受音乐的美？
也许我是幸运的，我的第一个学生，也就是我的第二个孩子wuna，他从3岁接触琴。现在孩子听、弹、辨音、创作等已融会贯通。所以，我认为通过几年学习，孩子能够打通整体乐感，比考八级、十级要有意义的多。
关于教学效果，我想用实践经验跟大家交流，欢迎大家提意见。
效果展示环节
任意嘉宾，中英文任意唱或者哼一句曲子，演奏者听见后，都可以谱出曲子，并在琴键上弹奏出来（演奏者不背谱子）。
三岁多的宝贝唱歌，wuna听后弹奏。那么长一首《青春修炼手册》 从头唱到尾，孩子真的是天生喜欢音乐。
视频1：观众哼唱歌曲，wuna弹出
（嘈杂的环境也没有影响他）
为了活跃气氛，现场还找了弹过琴的朋友试着辨音，实践检验，真的很难做到。
弹奏者任意并同时按下2-4个键盘音，跨音区。辨音者，背对着琴，听出来，并告诉大家。
如果大家看过最强大脑，周杰伦参与的一期，周杰伦可以辨出5个和弦音。难怪周杰伦的这么受欢迎，作词、作曲、弹奏、演唱一个没落下，这就是所谓玩转音乐吧，是真功夫。
但是相比周杰伦，我们今天的辨音者wuna，他只有11岁，此处必须有掌声！！！
小伙伴们，如果你会弹琴，要试试么？
经如上演示，大家都在不停的感叹被震撼到。而且后来听烽火老师说，因为时间关系，这只是部分展示，wuna也会自己编曲，写歌等。现场小朋友们也玩high了，非常热闹，演示告一段落，希望下次我们有机会再听wuna弹琴。
学生案例分享
第二个学生： 卢佳琪 河北石家庄 学习一年半
（参赛中，吉他伴唱“送别”，唯一带乐器的选手）
卢佳琪跟烽火老师学习之前，曾经学习过电子琴，跟大多数学琴孩子一样，每天进行枯燥的练琴，最后跟父母决裂，再也不练琴。爸爸多次尝试跟她说买一架钢琴，她都拒绝，明确告诉爸爸买了也不弹。
2015年10月1日后，孩子选择在家上学，妈妈带着她不远千里来西安跟烽火老师学习，在老师的教导下，她又慢慢的爱上了音乐，有了突飞猛进的进步。去年冬季主动提出要学习吉他，并要求爸爸给买钢琴。春节前爸爸给买了钢琴和吉他，从此天天主动练习，快乐的学习，完全沉浸在音乐的快乐中。
在2017年4月27日顺利通过了英皇五级钢琴演奏考试，上面的视频就是刚刚在2017年6月29日参加的第四届香港国际音乐节河北赛区复赛录像。刚刚得到消息，复赛成绩为河北赛区少儿组第一名，8月份准备去香港参加决赛。
第三个学生，张欣雨 陕西咸阳 授课半年
现场给大家弹奏《梁祝》
孩子和妈妈都来了，由妈妈给大家做下分享。
大家好，我是一名英语老师，我孩子学琴时的钢琴老师，是西安音乐学院的研究生，钢琴弹的特别好，还经常去国外参加演出。所以我觉得让她给孩子教，肯定没问题。我们让孩子学琴，初心是不打算考级的，学琴的目的就是可以培养一个爱好，无论在以后孩子开心或寂寞的时候，都可以用音乐来宣泄自己的情绪。
但是学了一年后，每节课都纠正指法，指型要多少度，做不到的话，老师就会说她。老师还举了自己例子，说她我小时候练琴，如果弹不好，她妈妈就用木棍敲手。就这样，我女儿练琴练的很痛苦，加上课业繁重，我们用3000块钱买的琴，似乎变成了一个刑具。因为找不到合适的方法，又要继续训练，孩子又痛苦，我和孩子爸爸，很纠结。因为我们觉得这个老师水平已经很好了，所以只能煎熬着。直到有一天，我碰到烽火老师，我才意识到，我犯了一个大的错误，于是我马上停课。
我的女儿，乐感还是不错，我也常常给她听一些世界名曲，为了不错过孩子音乐发展的关键时期，于是我想，就把孩子上培训班的钱交给烽火老师，哪怕就让他指点一下孩子也行。
后来经过烽火老师指导，现在已经能辨别2—3个单音了。现在的女儿，弹琴的时候很快乐，有空的时候，我们就说弹一曲吧，于是爸爸打拍子，女儿弹琴，我唱歌，一家人在一起享受音乐，真的特别美好。
现场家长分享孩子学琴经历 乌鲁木齐
我儿子也在学钢琴，我找老师的标准，就是不能因为学琴，给孩子带来痛苦。所以我不停的在换老师，换老师。最后游学时，找到烽火老师，让儿子还能坚持下来，我很欣慰。
给幼儿音乐启蒙，建议大家多给孩子放些世界名曲，歌剧等好的音乐来做背景，让他时常有机会沉浸在音乐当中，成为生活的一部分。
（休息期间烽火老师在和孩子在玩）
互动答疑环节
1， 怎么培养孩子的乐感？
话题范围太大，简单说下，其实胎教就可以开始了，听一些好听的曲子，妈妈和孩子都喜欢。wuna接触琴是3岁，理念上我就是保护他的兴趣，不去破坏他对音乐的热情，比起过度开发，保护兴趣更重要。
2， 琴在家里的用途？
最早的时候，琴在家里，我们把它当成一个大玩具，后来就是兴趣导入。我教学生头几节课甚至都可以不用琴，而是玩音乐游戏，而后让孩子慢慢的自然介入，甚至每个孩子学习的曲子都不一样，第一是以他兴趣为起点，第二引导他自然成长，最后进入第三阶段。
3， 第三阶段是啥？
让孩子打通耳朵，听到音就能找出来，打通乐感，听见即能弹出，老师在其中要有关键性的点拨，得根据实际教学情况具体分析。
4， 音乐启蒙，孩子用什么乐器合适？
键盘音乐比较合适。如果想一步到位，买钢琴，如果担心贵，那就至少买音质好一点的电子琴或电钢琴，不要贪便宜，音质差的琴，坏耳朵的。
也许现在孩子们弹的水平很一般，但我看重的是孩子的快乐，如果要继续发展下去，有了兴趣，这颗音乐之树，相信会越来越枝繁叶茂。但如果孩子厌学了，彻底放弃弹琴了，这颗音乐之树就会枯萎。
（讨论中偷拍一旁安静看书的wuna）
都老师分享（米壳儿书苑园长）
今天，我又看到一点，教育很多方面是相同的，无论什么学科，兴趣是第一。音乐，也是听为先。我怀孕时候也是听各种名曲，我觉得听的多了，就会有一种画面感在脑海里浮现。等我孩子大一点了，我讲给他听的时候，他说他也有这种感觉。我还经常给他听国学经典唐诗，在他3岁多的时候，平仄平仄的感觉就有了。所以很多东西都是相通的。
这次烽火老师的分享，我又被震撼到。也让我反思，如何把好的理念用在幼儿园的日常教学中，所以也请烽火老师多多指导。
今天通过交流，就想让大家一起思考，孩子如何学习音乐？我的观点，不要在痛苦中学。这个学琴的理念，同样适用于上学以后的孩子，体制内的孩子痛苦的应付考试，有的小学没毕业已经厌学。如果一个人丧失了学习热情，这辈子想有大的成就，几乎不可能，所以家长要保护孩子的学习兴趣。谢谢大家！
祝愿孩子们，在人生路上，都能保持学习热情，体会到学习的乐趣！
最后是小宝贝们的上墙时间
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